• Eltern-Kind-Interaktion und Bindung
• Sozial-kognitive Entwicklung und Entwicklung prosozialer Verhaltensweisen im Kindergarten- und Grundschulalter

Seit 2021

Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Entwicklungspsychologie, Ludwig-Maximilians-Universität München

2020 - 2021

Gastwissenschaftlerin am Max-Planck-Institut für Kognitions- und Neurowissenschaften, Abteilung Psychologie, Leipzig

2018 - 2021

Master (M.Sc.) in Kognitiver Psychologie und Kognitiven Neurowissenschaften, Friedrich-Schiller-Universität Jena

2018

Forschungsprojekt am Leipziger Forschungszentrum für frühkindliche Entwicklung, AG Haun, Leipzig

2017 - 2018

Auslandsstudium (Psychologie, Soziologie, Schwedisch), Dalarna University, Falun, Schweden

2014 - 2018

Bachelor (B.Sc.) in Psychologie, Friedrich-Schiller-Universität Jena

Kellermann, C. M. (2023, 25. März). Influences of Norms and Perspective-Taking on

Preschoolers' Fairness in Third Party Distributions [Posterpräsentation]. Society for Research in Child Development Biennial Meeting, Salt Lake City, USA.

Söldner, L. & Kellermann, C. M. (2023, 29. Mai). Die frühe Entwicklung des moralischen

Selbstkonzepts und seine Beziehung zum prosozialen Verhalten [Konferenzbeitrag]. Moralforschertagung, Duisburg, Deutschland

Amici, F., Waterman, J., Kellermann, C. M., Karimullah, K., & Bräuer, J. (2019). The ability to

recognize dog emotions depends on the cultural milieu in which we grow up. Scientific Reports 9(1), 1-9.

Janina Schmaus, Tamara Louis, Katharina Windmaier, Chantale Geißler, Antonella Wlach

Email: ora@psy.lmu.de