Wikinger-Studie: Wie beeinflusst Sprache die Wahrnehmung von Zugehörigkeit?

Studie mit Termin für Kinder im Alter von 6-8 und 10-11 Jahren.

 

Wir untersuchen, welche sprachlichen Aspekte Kinder nutzen, um Schlussfolgerungen über die Gruppenzugehörigkeit anderer Personen zu ziehen. Dafür können sich die Kinder online durch Szenarien klicken, in denen andere Kinder von sich und ihren sozialen Gruppen, also zum Beispiel ihrer Schulklasse oder ihrem Dorf, erzählen. Im Anschluss wird Ihr Kind ein paar Fragen zu den präsentierten Kindern und Gruppen beantworten.

 

An dieser 30 minütigen Online-Studien nehmen sie ganz einfach von Zuhause aus teil. Sie benötigen lediglich einen Laptop mit Webcam und Mikrofon. Eine unserer Mitarbeiterinnen wird währenddessen per Video-Chat dabei sein, um bei Fragen oder Problemen helfen zu können. Wenn Sie damit einverstanden sind, würden wir die Studie gern zur Qualitätsprüfung als Video aufnehmen, Sie können aber auch ohne Videoaufzeichnung teilnehmen. Die Informationen zur Erhebung und Verarbeitung personenbezogener Daten finden Sie hier: 


Für die Terminvereinbarung haben Sie zwei Optionen

     

Möglichkeit 1

Füllen Sie unser Kontaktformular aus. Sie können im Anschluss in unserem Online-Terminplaner einen Termin vereinbaren oder auswählen, dass Sie für die Terminvereinbarung persönlich kontaktier werden möchten. Um zu unserem Kontaktformular zu gelangen, klicken Sie auf den nachfolgenden Button.

Möglichkeit 2

Schreiben Sie uns per Mail (KinderschaffenWissen@psy.lmu.de) und teilen uns den Vor- und Nachnamen und das Geburtsdatum Ihres Kindes mit, das teilnehmen möchte, sowie zwei bis drei für Sie mögliche Termine zwischen Montag und Samstag, 9 bis 18 Uhr. Wir werden uns schnellstmöglich bei Ihnen melden.

 

 

Sollten Sie noch Fragen zu unserer Studie haben, können Sie sich natürlich auch gerne per Mail an uns wenden.